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“30 minutes daily exercise"
ÀúÀÚ°¡ ¹Ì±¹¿¡¼ ¹è¿î ±³¼ö¹ýÀ» Åä´ë·Î 20³â°£ ÇлýµéÀ» °¡¸£ÃÆ´ø ½ºÄÉÀÏ, ¿¡Æ¢µå ¹× ÇÃ·çÆ® °îÀÌ ÇÕÃÄÁø ¼¼°è ÃÖÃÊÀÇ ÇÃ·çÆ® Á¾ÇÕ ±³ÀçÀÔ´Ï´Ù.
ÇÃ·çÆ®¸¦ ¿¬ÁÖÇÏ´Â µ¥ ÇÊ¿äÇÑ Å×Å©´Ð, ¼Ò¸® ³»±â, ¾ÆÆ¼Å§·¹ÀÌ¼Ç µîÀ» Á¾ÇÕÀûÀ¸·Î ¿¬¸¶ÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç, ƯÈ÷ ¸ðµç Á¶¼º¿¡¼ ½ºÄÉÀÏÀ» ºñ·ÔÇÑ ¿©·¯ Å×Å©´Ð ¹× ¿¬½À°îÀ» ¿¬ÁÖÇØ º¼ ¼ö ÀÖ°Ô µÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.
¸ÕÀú ¾ÆÆ¼Å§·¹ÀÌ¼Ç ÆÐÅÏ 11°³, ¸®µë ÆÐÅÏ 10°³¸¦ Á¦½ÃÇÏ¿©, ÁÖ¾îÁø ¿¬½À ¾Çº¸¸¦ ±×´ë·Î ¿¬½ÀÇÑ ÈÄ »õ·Î¿î ÆÐÅÏÀ» Àû¿ëÇÏ¿© ´Ù¾çÇÏ°Ô ¿¬½ÀÇØ º¼ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±âȸ¸¦ Á¦°øÇÕ´Ï´Ù. Å©°Ô µÎ Àå(Chapter)À¸·Î ±¸¼ºµÈ º» ±³Àç´Â, ¸ÕÀú 1Àå¿¡¼ Áغñ ¿¬½À, À½°è, 3µµ, ¾Æ¸£ÆäÁö¿À, Àå7µµ, ¿Þ¼Õ ¹× ¿À¸¥¼Õ ¿îÁö ¿¬½À, ¿¬½À°î, ¿¬ÁÖ°îÀ» ¸ðµç Á¶¼ºÀ¸·Î ¿¬ÁÖÇØ º½À¸·Î½á ±âº»±â¸¦ ÈÆ·Ã½ÃÄÑÁÖ°í, 2Àå¿¡¼ ´õºí ÅÖÀ×, Æ®¸®Çà ÅÖÀ×, Å©·Î¸Åƽ ½ºÄÉÀÏ µî ´Ù¾çÇÑ Å×Å©´ÐÀ» ¿¬½ÀÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÏ¿© º¸´Ù ´õ ÈǸ¢ÇÑ ¿¬ÁÖ°¡ °¡´ÉÇØÁöµµ·Ï ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.
¸ÅÀÏ 30ºÐ¾¿ ÀÌ ±³Àç·Î ÇÃ·çÆ®¸¦ ¿¬½ÀÇÑ´Ù¸é 24°³ Á¶¼ºÀ» ¿Ïº®ÇÏ°Ô ¸¶½ºÅÍÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù. Ãʺ¸ÀÚ´Â ¸ÅÀÏ ¿îµ¿Çϵí ÀÌ ±³Àç·Î ÇÃ·çÆ®ÀÇ ±âÃʺÎÅÍ ÅºÅºÈ÷ ½×À» ¼ö ÀÖ°í, ¼÷·ÃÀÚÀÇ °æ¿ì ¿¬ÁÖ¿¡¼ ÀßµÇÁö ¾Ê¾Ò´ø ºÎºÐÀ̳ª ¸·Çû´ø ºÎºÐÀ» ÇØ°áÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀ» ¹Þ°Ô µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
ÀúÀÚÀÇ À¯Æ©ºê¸¦ ¹æ¹®Çϸé ÇÃ·çÆ® ÇнÀ¿¡ ´õ¿í µµ¿òÀÌ µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù.
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• ¹Ì±¹ The Boston Conservatory ¼®»ç Á¹¾÷
• ¹Ì±¹ University of Minnesota ¹Ú»ç ¼öÇÐ
• ¹Ì±¹ Arlington International Young Artist Competition ÇÃ·çÆ® 1À§
• Jeanne Baxtresser, Maxence Larrieu, Patrick Gallois, Doriot Anthony Dwyer, Jean Ferrandis, Michel Moragues µî ¼¼°èÀûÀÎ ÇÃ·çÆ¼½ºÆ®µéÀÇ ¸¶½ºÅÍ Å¬·¡½º Âü°¡ ¹× ¿¬ÁÖ
• ÇÃ·çÆ® ±³¼ö¹ýÀÇ ¼¼°èÀûÀÎ ´ë°¡ ¸¶¸£¼¿ ¸ðÀÌÁîÀÇ ¼öÁ¦ÀÚ Trevor Wye International Flute School ¼ö·á
• ÇÃ·çÆ®°èÀÇ ¹ÙÀ̺íÀÎ Practice Books for the Flute(Tone, Articulation, Technique, Intonation & Vibrato, Breathing Scales) ±¸¼ºµÈ ÇÃ·çÆ® ±³¼ö¹ý »ç»ç
• ¿µ±¹ ¿Õ¸³À½¾Ç¿ø ±³¼ö William Bennet International Flute School ¼ö·á
• ¸¶¸£¼¿ ¸ðÀÌÁî¿Í µ¿½Ã´ë ÃÖ°íÀÇ ±³À°°¡¿´´ø Geoffrey Gilbert ±³¼ö¹ý »ç»ç
• Julia Bogorad-Kogan ±³¼ö ¸¶¸£¼¿ ¸ðÀÌÁî 31±Ç ¿¡Æ¢µå ±³¼ö¹ý »ç»ç
• ÇÃ·çÆ® Çö´ë±â¹ýÀÇ ´ë°¡ Tara O’Connor, Nina Assimakopoulos Master Class ¼ö·á
• ÀÎõ¼¼°èµµ½ÃÃàÀü, °æ±âµµ¹®ÈÀÇÀü´ç, °í¾ç¾Æ¶÷´©¸®, ±ÝÈ£¾ÆÆ®È¦, ¿¹¼úÀÇÀü´ç ÃÊû¿¬ÁÖÀÚ ¹× ¿ÀÄɽºÆ®¶ó Çù¿¬ ´Ù¼ö
• ¾ß¸¶ÇÏÄÚ¸®¾Æ ¸¶½ºÅÍ Å¬·¡½º ±³¼ö, ±¹³» ÄáÄð ½É»çÀ§¿ø ´Ù¼ö
• ¼º³²½Ã¸³±³Çâ¾Ç´Ü, °æ±âÇÊÇϸð´Ð °´¿ø´Ü¿ø ¿ªÀÓ
• Çö ¸íÁö´ë °´¿ø±³¼ö, ÃÖÁ¤¿¬ ÇÃ·çÆ® ¿¬±¸¼Ò ´ëÇ¥
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ÀÌ Ã¥À¸·Î ¸ÅÀÏ ²ÙÁØÈ÷ ÇÃ·çÆ®¸¦ ¿¬½ÀÇÑ´Ù¸é ÇÃ·çÆ®¸¦ óÀ½ ½ÃÀÛÇÏ´Â Ãʺ¸ÀÚ¿Í Àü°øÀÚ, ±³À°ÀÚ µî ¸ðµç ÇÃ·çÆ® ¿¬ÁÖÀÚµéÀÇ ½Ç·ÂÇâ»ó¿¡ Å« µµ¿òÀÌ µÉ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀ̶ó »ý°¢ÇÕ´Ï´Ù.
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ÇÃ·çÆ® ÁöµµÀÚ ÀÚ°ÝÁõÀ» À§ÇÑ ½ºÄÉÀÏ ±³Àç
»ç´Ü¹ýÀÎ Çѱ¹À½¾Ç±³À°Çùȸ ÀÌ»çÀå Á¦ÀÓ½º Á¤
¡ºÃÖÁ¤¿¬ÀÇ ÇÃ·çÆ® ¸¶½ºÅÍ Å¬·¡½º¡»ÀÇ Åº»ýÀ» ÃàÇÏÇÕ´Ï´Ù.
ÇÃ·çÆ®¸¦ ½ÃÀÛÇÏ´Â ÇлýºÎÅÍ ±³À°ÀÚ, ¿¬ÁÖÀÚ ¸ðµÎ¿¡°Ô ÇÊ¿äÇÑ Ã¥ÀÔ´Ï´Ù.
Çѱ¹ÇÃ·çÆ®¾Ó»óºíÇùȸÀå ¿À°æ¿
°¡¸®º¼µð ¿¡Æ¢µå¿Í ÇÔ²² ¸ÅÀÏ ¿¬½ÀÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÇÃ·çÆ® ¸¶½ºÅÍ ±³Àç
¿Â¶óÀÎ ÇÃ·çÆ®´ëÇÐ ÇÐÀå ±èÇü¿ì
24°³ Àå´ÜÁ¶ ½ºÄÉÀÏ, ¿¡Æ¢µå ±×¸®°í ¿ÀÄɽºÆ®¶ó ¿Àµð¼ÇÀ» ¸ðµÎ ÁغñÇÒ ¼ö Àִ å
¼¿ï½Ã Àü¹®¿¹¼ú´Üü ¸®¿òè¹ö¿ÀÄɽºÆ®¶ó ´ëÇ¥ Á¤È«½Ä
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Ãßõ»ç_¹ÚÇý¶õ(¼º½Å¿©´ë ¸í¿¹±³¼ö)
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21°³ ¿¬½À ÆÐÅÏ - ¾ÆÆ¼Å§·¹À̼ǰú ¸®µë
Chapter 1
24°³ À塤´ÜÁ¶ ½ºÄÉÀÏ ¿¬½À (24 Major & Minor Scales)
´ÙÀåÁ¶(C Major)
»çÀåÁ¶(G Major)
¶óÀåÁ¶(D Major)
°¡ÀåÁ¶(A Major)
¸¶ÀåÁ¶(E Major)
³ªÀåÁ¶(B Major)
¿Ã¸²¹ÙÀåÁ¶(F♯ Major)
¹ÙÀåÁ¶(F Major)
³»¸²³ªÀåÁ¶(B¢Ú Major)
³»¸²¸¶ÀåÁ¶(E¢Ú Major)
³»¸²°¡ÀåÁ¶(A¢Ú Major)
³»¸²¶óÀåÁ¶(D¢Ú Major)
³»¸²»çÀåÁ¶(G¢Ú Major)
°¡´ÜÁ¶(a minor)
¸¶´ÜÁ¶(e minor)
³ª´ÜÁ¶(b minor)
¿Ã¸²¹Ù´ÜÁ¶(f♯ minor)
¿Ã¸²´Ù´ÜÁ¶(c♯ minor)
¿Ã¸²»ç´ÜÁ¶(g♯ minor)
¶ó´ÜÁ¶(d minor)
»ç´ÜÁ¶(g minor)
´Ù´ÜÁ¶(c minor)
¹Ù´ÜÁ¶(f minor)
³»¸²³ª´ÜÁ¶(b¢Ú minor)
Chapter 2
½ºÆä¼È ½ºÅ͵ð(Special Studies)
1. ¹ÝÀ½°è(Chromatic Scale)
2. À½¿ª ¿¬½À(3, 4, 5, 6, 7µµ, interval Exercise)
3. ¿ÁŸºê ¿¬½À(Octave Exercise) 1
4. ¿ÁŸºê ¿¬½À(Octave Exercise) 2
5. °í¸¥ ¼Õ°¡¶ô ¿¬½À(Equality of Fingering) 1
6. °í¸¥ ¼Õ°¡¶ô ¿¬½À(Equality of Fingering) 2
7. Åæ Ä÷¯ ¿¬½À(Tone Color Exercise)
8. 3ÈÀ½ ¿¬½À(Triad Exercise)
9. Æ®¸± ¿¬½À(Trill Exercise)
10. ´õºí ÅÖÀ× ¿¬½À(Double Tonguing Exercise)
11. ¸ðÂ÷¸£Æ® ´õºí ÅÖÀ× ¿¬½À(Mozart Double Tonguing Exercise) 1
12. ¸ðÂ÷¸£Æ® ´õºí ÅÖÀ× ¿¬½À(Mozart Double Tonguing Exercise) 2
13. ´Ù¾çÇÑ ¾ÆÆ¼Å§·¹ÀÌ¼Ç ¿¬½À(Various Articulation Exercise) 1
14. ´Ù¾çÇÑ ¾ÆÆ¼Å§·¹ÀÌ¼Ç ¿¬½À(Various Articulation Exercise) 2
15. ´Ù¾çÇÑ ¾ÆÆ¼Å§·¹ÀÌ¼Ç ¿¬½À(Various Articulation Exercise) 3
16. ¸ÞÀÌÀú & ¸¶ÀÌ³Ê ½ºÄÉÀÏ ¿¬½À(Major & minor Scale Exercise)
17. Æ®¸®Çà ÅÖÀ× ¿¬½À(Triple Tonguing Exercise)
Âü°í¹®Çå(Bibliography)
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